开学到现在已经是第四周了，似乎都在忙碌。忙什么？连自己也搞不太清楚，总觉得每天要做的事情都没有完成下班的时间就到了，连打开网页浏览一下新闻的时间似乎都没有。晚上等儿子睡了，自己也陪睡着了，本想起来梳理一下自己工作和生活，就到梦里去梳理吧。今天难得儿子在8:30睡着了（一般都是9：30睡的），让我有了那么一点时间，坐下来，整理一下自己。
班级工作
管理学生，让一年级的孩子从进入小学校园开始就能养成一个良好的习惯，这是我们最大的心愿，也为此努力着。期望孩子们早上到学校了，就能在自己的座位上坐下拿出书本读读书，能在校园里听到琅琅的书声。期望孩子们集队的时候能整整齐齐、鸦雀无声。期望课间孩子们能准备好上课的必需品，做有意义的活动，不要大声喧哗、不要踩踏草坪。期望午饭后孩子们能在教室查漏补缺，完成作业。期望孩子在体育课等活动中守纪文明而又生龙活虎。期望他们能按我们的要求将课桌椅保持整洁并能整整齐齐的排列在那，不要碰到移开……为着这些期望，我们都很努力的在教育。有的孩子做到了，总有那么些孩子似乎把我们教育的话语当做作耳边风，吹吹就了事。要怎样做啊？才能实现我们美好的心愿呢。
课堂教学
学拼音难吗？难啊，这些拼音字母也和我们的孩子一样，很顽皮，经常捉弄这些6、7岁的小不点“b_d 、 p_q”干嘛要长这么像嘛，真是分不清他们。孩子说他们是“双胞胎”，双胞胎就是很难分辨的。多么恰当的比喻。带着大家读拼音，能想的招都用了。最管用的还是对孩子的鼓励：给他们加加星、画画小红旗。我们点名哪位小朋友没有认真听，无效。说说“谁坐的真好，老师喜欢他”有点用。不过爱听好话是人的共性吧，孩子更是这样哦。就是这样一堂堂课的过着，孩子们也长进不少，多多少少也学了些去。有几个不会读也是正常的，就像上次的国学报告的老师说的那样，不是每个孩子的行为能力都达到我们预期的状态了，总有几个慢点的嘛。（找点自我安慰）
日常工作
在收集孩子征订报刊杂志的钱还是蛮顺利的，这多亏了上次家长会上校长给家长们讲的案例，家长们受益匪浅，对读书这事的认识提高了不少,这事很快就搞定了。
教室门口的班牌顺利完成了，但是完成的早了一点，后来要求说还有自取队名要写在上面，但做好了就等下次吧。还有教室里面的各个版块的布置还没有做好哦。教室里面的布置，美观和实用是我所追求的。
零零碎碎的事情好像还有很多，也许是一年级吧，很多事情都要亲历亲为，感觉有些力不从心，想做好，想要做的事情很多，但总是感觉很赶，来不及，只能尽力而为吧！不过一整天过得很充实！加油！ (责任编辑：蓝贤富) |
梳理
时间:2011-09-22 20:24来源: 作者:邱永球 点击:次
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